L’espai TDAH, vol ser un espai d’acollida per a nens, joves i adults amb TDAH, així com les seves famílies i professionals vinculats al ram de l’educació. Un espai pensat i creat per:
- Millorar la qualitat de vida d’infants, joves i adults.
- Ajudar a desenvolupar-se millor en el seu dia a dia.
- Donar suport i estratègies a les famílies.
- Donar l’oportunitat de compartir experiències i/o inquietuds amb altres persones en situacions similars.
Com s’inicia el procés? Els pares i professors són els que habitualment detecten dificultats de comportament i/o rendiment escolar. En aquest moment és quan s’inicia el procés d’avaluació.
A qui va dirigit? A nens i joves amb dificultats dins el seu entorn escolar i/o familiar. S’ha observat que l’edat en què generalment es detecten les manifestacions del TDAH és a l’inici de l’escolarització.
Avaluació i diagnòstic: Una avaluació completa del nen o jove a nivell psicològic, pedagògic i mèdic orientada a determinar el seu estat emocional, les seves capacitats, el seu nivell d’aprenentatges i les condicions físiques que aportarà informació fonamental per establir el diagnòstic i el pla terapèutic a seguir.
Ja tenim diagnòstic i ara què? El tractament o pla terapèutic a seguir sempre es planteja com una INTERVENCIÓ INTEGRAL, de manera que s’hi impliquin els professionals cl´nicis, mestres, pares i el propi nen o jove, per tal d’establir un treball global en tot el seu entorn.
- Reeducacions psicopedagògiques
- Tractament individual
- Grups d’habilitats socioemocinals
- Grups terapèutics d’atenció precoç per a nens
- en edat preescolar amb indicadors de risc de TDAH
- Reeducacions psicopedagògiques
- Tractament individual
- Grups d’habilitats socioemocionals
- Grupde tècniques d’estudi
- Orientacions professionals
- Seguiment i assessorament individual de cada cas
- Orientació en estratègies d’actuació eficaces
- Novetat: ESCOLA DE PARES
- Assessorament al professorat i orientacions
- Serveis d’ajuda a les escoles